Rotkreuz-Institut Berufsbildungswerk
im DRK Berlin gGmbH
Seite 1 von 2 - Ausdruck vom 26.08.2025 10:58
Pädagogische:r Mitarbeiter:in (m/w/d)
Stellenbeschreibung
Nr. 05/2025
Das Rotkreuz-Institut hat seinen Hauptstandort im südwestlichsten Teil Berlins im Stadtteil Kladow, der mit
den angrenzenden Seen und der naturnahen Umgebung zu den attraktivsten der Metropole gehört. Auf dem
campusartigen Gelände werden seit mehr als 50 Jahren vorbereitende Maßnahmen zur Berufsausbildung
und in 29 Berufen Ausbildungen mit einer arbeitsmarktnahen Ausrichtung durchgeführt. Das
Leistungsangebot des Berufsbildungswerks wird durch eine eigene Berufsschule mit kleinen Klassen,
moderne attraktive Wohnmöglichkeiten und begleitende Dienste komplettiert (Psycholog:innen,
Sozialarbeiter:innen, Ärzt:innen). Die 200 Mitarbeitenden begleiten und unterstützen jährlich rund 350 junge
Menschen bei der Erweiterung ihrer beruflichen und gesellschaftlichen Teilhabemöglichkeiten.
Neben dem Bereich der beruflichen Rehabilitation gibt es die Jugendhilfeeinrichtung Munita, ein abgestuftes
und differenziertes stationäres Angebot, das von der Intensivbetreuung über das Betreute Wohnen bis zu
Leistungen der Jugendberufshilfe reicht. Zudem hat das Rotkreuz-Institut seine Leistungen im Bereich der
beruflichen Rehabilitation im Rahmen eines Beruflichen Trainingszentrums (BTZ) für Berufserfahrene
erweitert. Das Rotkreuz-Institut versteht sich als ein agiles Sozialunternehmen, das sich in den Bereichen
Bildung, berufliche Rehabilitation und Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im
Arbeitsprozess ständig weiterentwickelt. Ausdruck davon sind die insgesamt sechs Berliner Standorte in
Kladow, Prenzlauer Berg und Friedrichshain. Das Rotkreuz-Institut sucht für den Standort Kladow zum
nächstmöglichen Zeitpunkt eine:n
Pädagogische:n Mitarbeiter:in für den Lernort Wohnen in Voll- oder Teilzeit
Ihre Aufgaben
umfassende Begleitung, Betreuung und Unterstützung der Bewohner/innen während der
(vor)beruflichen Maßnahmen entsprechend des individuellen Förderbedarfs in lebenspraktischen und
sozialen Belangen
aktive Gestaltung der Beziehung zu den Bewohner:innen im Rahmen der Bezugsbetreuung
fachliche Mitwirkung und enge Zusammenarbeit bei der Fortschreibung des individuellen Förder- und
Integrationsplans im Kompetenzteam
systematische berufliche und persönliche Förderung lebenspraktischer und sozialer Kompetenzen der
Jugendlichen Mitwirkung am langfristigen Ziel der Integration auf dem 1. Arbeitsmarkt und eine darauf
basierende Qualifizierung
Konzeption und Durchführung von Freizeitangeboten für alle Bewohner:innen, Mitwirkung bei deren
Evaluation
vollständige und umfassende Dokumentation der Förderung der Bewohner:innen und deren
Fortschritt
Krisenintervention in enger Zusammenarbeit mit dem psychologischen Dienst
Ansprechpartner:in für Angehörige
Tätigkeit im Schichtsystem (auch an Wochenenden)
Wir erwarten
Abschluss Erzieher:in, Heil- oder Sozialpädagoge:in oder vergleichbare Qualifikation
